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在日本，國家統(tǒng)一制定《消防學校教育訓練大綱》和《消防學校的設(shè)施、人員及管理標準》由國立消防大學及都、道、府、縣所指定城市辦的消防學校及市、町、村辦的消防訓練班具體實施。日本共有52所消防學校，日本消防大學建立于1959年，是日本消防教育的高學府，負責對國家、都、道、府、縣的消防干部，市、町、村的消防技術(shù)職員和消防團長進行高級消防教育訓練。日本的消防教育特別著重教學與實際結(jié)合，學校有非常完備的消防訓練場所，這些場所均按實際建筑模式設(shè)置，而且都設(shè)有現(xiàn)代化的聲光、音響、蒸汽設(shè)備，其氛圍完全模擬真實火場。此種訓練不僅僅是技能訓練，同時也是種心理素質(zhì)訓練。此外，日本還非常重視對廣大市民的防災(zāi)、救災(zāi)教育。日本東京有規(guī)模宏大的消防博物館，收集了2500輛各國的微型消防車，前來參觀的少年兒童興趣盎然，絡(luò)繹不絕。

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消防車通道是火災(zāi)時供消防車通行的道路。由于消防車的特殊性，因此對道路的寬度、支撐度及拐彎度都有明確的要求。在前文所述寧波母子遇難的火災(zāi)中，嚴重影響消防員救援速度的，并不僅僅是防盜窗問題，還有消防車通道不暢問題。消防車進不了小區(qū)，既有規(guī)劃設(shè)計不合理的問題，更有人為的因素。人們的消防安全意識淡薄導致小區(qū)內(nèi)車滿為患、道路堵塞、消防車通道被占用頻頻出現(xiàn)。更為嚴重的是，一些小區(qū)占用消防車通道改建成店鋪或停車場所，甚至大門緊閉。消防車通道成為一種擺設(shè)。

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波蘭首都華沙于1971年就建立了一所消防學院，為全國消防部門培養(yǎng)消防專業(yè)人員。該學院設(shè)有碩士學位及消防工程學士學位課程，學土學位學習期為5年，畢業(yè)生授予中尉頭銜。這所大學于1982年升格為波蘭科學院重點大學之一。兩所國家消防學院及另外三所學校是培養(yǎng)技術(shù)專家的地方。在波蘭還有兩所中等消防專業(yè)學校和消防函授學校，主要培養(yǎng)中下層消防官員。各地區(qū)還設(shè)有志愿消防人員和中下層消防官員培訓中心，定期培訓各類消防人員。波蘭的消防人員有嚴格的考核制度。志愿消防人員每年考核一次，職業(yè)消防人員每年考核兩次，不合格者調(diào)離消防部門。

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廚房：檢查燃氣導氣軟管是否完好無損，及時清理導氣軟管、灶臺及抽油煙機上的油污，防止煮飯燒菜時因高溫使油污熱化損壞廚具；菜油、酒精等易燃物品要統(tǒng)一收放，防止孩子貪玩引起火災(zāi)；牢記“人走火滅”的原則，切不可在煮飯時隨意離開。陽臺、窗臺：檢查并清理陽臺、窗臺上堆放的雜物，切忌將打火機、香水、指甲油等易燃易爆物品置于陽光下暴曬。疏散樓梯、通道：檢查樓道里是否堆放有垃圾，并及時清理保證樓道暢通。發(fā)現(xiàn)有人將自行車、摩托車或雜物堆放在疏散樓梯內(nèi)要及時撥打火災(zāi)隱患舉報電話。

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濕毛巾、手帕捂鼻護嘴法。因火場煙氣具有溫度高、毒性大的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)用濕毛巾或手帕捂住鼻和嘴。注意不要順風疏散，應(yīng)迅速逃到上風處躲避煙火的侵害。由于著火時，煙氣大多聚積在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進。遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以快的速度直接沖出火場，到達安全地點，但要注意，捂鼻護嘴，防止一氧化碳中毒。